可是,中国小学的语(yǔ )文教(🌵)育模(📼)式(🐪)好像(🏽)一直沿用(💠)初(🐸)中高中,初中的语文教育(😑)已经显得重要性不(🔴)大了,到了高中(😅),语文(🖤)就(📤)(jiù )完全是一个陪(péi )衬(chè(🐾)n ),属(shǔ(🌝) )于虽(✒)(suī )然可有(yǒu )可无(wú )但(🦇)是不能没有的。语文从教(➿)会人(😰)认字之后就(🖲)完全(quán )是一(yī(💾) )个束缚(fù )人(🐨)的想象力的课程。尤其可笑的是对于一些(📇)所谓精彩段落的(de )背诵和默写。