林雨翔不知道后面(👥)的(de )话是(shì )好(😍)(hǎo )是坏,一时(shí(💅) )不(🍵)好摆表情。胡教导好(hǎo )不(➰)容易翻到一篇,说(shuō ):我(🌖)随便(🎼)翻一篇,你看(🐱)——你(🦃)(nǐ )说学校(🚋)的管(🌼)理工作(🈺)不严,晚上熄(💸)灯后其他(tā )寝室吵闹。这些本(🤜)不该学校三(🦃)令五申来管,学(🌅)校在寝室(shì )管(🔃)理上(shàng )下了大功夫——说着两手一展,表示下的功(🍊)夫足有那么(me )大。但是,现(🌓)在的(de )学生自我意识太强,我行我素,学校(📡)的制度再完善,也(🎎)无法让他们自(zì )我约(yuē )束(shù ),学(💤)校也很(🐈)为难。这是(🐭)双方(fāng )的事(🕥),更(gèng )重(🔙)要的是学生的自(🖤)觉配合。