我接触的(de )很多从(🏹)小调皮捣蛋的或者红灯高挂的(de ),其(🤵)实都很想得开。首先(👼)到这步不自(😑)杀已经不容易了,尤其(🔋)(qí )现在的学(🐎)校,什么都拿平均(♌)说事,老师(🧚)(shī )都下意(yì )识(shí )暗自鼓励学生鄙视(🔈)成绩(jì(🚬) )差的,原因是拉了班级(🦑)的后腿。每次听(tīng )见(🌤)这个我都(dōu )觉得很可笑,班(👮)级又不是狗,还分前腿(tuǐ(🛐) )后(🔳)腿的,况且许多老师都以为这是(😰)个可以(yǐ )说说就解决的问题,有(😕)(yǒ(🕸)u )能(📇)耐你先(🛵)把(🧡)外边贫富差距解决(jué )了。是不是一个班级只有(😌)(yǒu )一个学生才行?但是(shì )在大家鄙(🍛)视的(🍇)眼光下,成绩(⚫)差的,不会(huì(🍬) )做试卷(juàn )而被(bèi )无数人认为没(🏣)前(👓)途的心理素(⭕)质(zhì )倒是比所谓优(yō(🧙)u )等生好多了。大家(🍀)似(😆)(sì )乎都不为前途(tú )担心(xīn ),找(😅)不到工作了,变成一个(🎨)小(🥫)混混了,万一又什(shí(♈) )么本事没(méi )有,至(🎚)少(🤜)还可(🅾)(kě )以(🌳)做城管(🎊)嘛。 -