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这天他偶(🚵)然(📘)(rán )在《教学园地》里发现一篇论文，说要(🚭)激发学生的兴(♒)趣就(㊗)要(yào )让(👭)学生参与。他心想这是什(shí )么(🔰)(me )歪论，让学生(shēng )参(cān )与岂不是扫了老(📎)师的威风，降(⏮)了(😪)老师(shī )的威信？心里暗(àn )骂是放屁(🔑)，但(🧚)好奇地想(🧗)见识一(🙊)下(xià(🐃) )施放者的大名，看了吓一跳，那人后(🚘)面(miàn )有一大串(👢)的旁介，光专家头衔就有两(🐫)个，还是(shì )资深的教育家，顿时(shí )肃然起(🚹)敬，仔细拜读(🍙)，觉得所(suǒ(➰) )言虽然不(🐡)全对，但(dàn )有可取之处(chù )，决心一试(🤘)。
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