林雨翔不知道(dào )后面(💙)的话(huà )是好是坏,一时(🏗)不(bú )好(🏊)摆表情。胡教(jiāo )导好不容易(🚩)翻到一篇(💙)(piān ),说:我随便翻(🛫)一篇,你看(kàn )——你(nǐ )说学(😽)校(⛑)的(de )管理工作不(bú )严(🔕),晚上熄灯后(hòu )其(🕠)他寝室吵(🙊)(chǎo )闹(😠)。这些本不该(🎒)学校三令五申来管,学校在寝(📜)室管理上下了大功(💭)夫(💔)——说着两手(➿)一(🧀)展(💢),表示下(🎟)(xià )的功夫足有(🥒)那么(🎑)大(🐃)。但是,现(🥒)在的学(xué )生(🆕)自我意识太强,我行我素,学(🕹)校的制度再完(♐)善,也(yě(🌥) )无法让(ràng )他们自我约束(🎨),学校也很为难。这是双方的(de )事,更重要的(de )是学(🚐)生的自觉配合。