林雨翔不知(😽)道后面的话是好(hǎo )是坏,一时不好摆表情。胡教导(🚳)好不容易翻到一篇,说:我随便翻一篇,你看(🐁)——(👂)你说(🐺)学校的管理工(🥉)作不严,晚(🐶)上熄灯(🏦)后其他寝(qǐ(🆒)n )室吵闹(🏹)。这些(xiē )本不该学(🍤)校三(😽)令五申(♐)来(lái )管,学校在寝室管(🏺)理上下了(le )大功夫——说着两(liǎng )手一展,表(🌯)示(🔹)下(xià )的功夫(fū )足(zú )有那么大(💈)。但(dàn )是(👌),现在的学生(shēng )自(🍵)我意识太(tài )强,我(🛣)(wǒ )行我素,学(📻)校的(de )制度再(zài )完善,也(🐚)无(wú )法(🗝)让他们(🈸)自我约束,学校也(🌹)很为难。这是双方的事(🚃),更重要(🚇)的是(🔒)学生的自(zì )觉(💠)配合。